荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 喻哲）在第31個“世界讀書日”來臨之際，為深化黃鶴書房作為社區(qū)“精神棲息地”的品牌內(nèi)涵，營造濃厚的書香社區(qū)氛圍，4月12日，武昌區(qū)黃鶴樓街道讀書社區(qū)在黃鶴書房開展了“書燈映暖·閱見美好”世界讀書日特別活動，讓閱讀的種子在春風(fēng)中發(fā)芽。

繪本共讀環(huán)節(jié)。  通訊員供圖

活動伊始，在繪本共讀環(huán)節(jié)，黃鶴書房“集光社”主理人孫蕾老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)繪本的奇妙世界。她聲情并茂地講述了經(jīng)典繪本《一只與眾不同的烏鴉》。故事中，那只烏鴉雖與群體格格不入，卻擁有著獨(dú)一無二的色彩與視角。老師循循善誘：“為什么這只烏鴉是特別的？與眾不同是一件壞事嗎？”孩子們踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱烈。通過這個故事，孩子們不僅理解了“差異”的價(jià)值，更學(xué)會了欣賞自己和他人的獨(dú)特之處，增進(jìn)了包容與自信心。

制作書燈。  通訊員供圖

在隨后的“巧手制作書燈”環(huán)節(jié)，孩子們在“集光社”大學(xué)生志愿者的指導(dǎo)下，動手制作屬于自己的閱讀書燈。大家充分發(fā)揮想象力，將一片片材料精心拼貼、折疊、組裝，變成了一盞盞獨(dú)具匠心的工藝品。燈光亮起，映照著孩子們的臉龐，也照亮了他們對知識的渴望與對未來的憧憬。

家長讀書會。  通訊員供圖

在孩子們沉浸在手工制作的同時，一場家長讀書會同步開啟。家長們圍坐在一起，共同閱讀《親子互動26問》。在老師的引導(dǎo)下，大家結(jié)合書中的教育理念，真誠探討育兒過程中的困惑與成長。從“如何有效溝通”到“如何處理孩子的情緒”，家長們在交流中互相學(xué)習(xí)、彼此支持，不僅收獲了科學(xué)的育兒知識，更在分享中找到了共鳴與力量。家長們紛紛表示，這樣的讀書會不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次心靈的放松與充電。

活動合影。  通訊員供圖

黃鶴書房負(fù)責(zé)人表示：“黃鶴書房不僅是藏書的空間，更是鄰里情感交流的樞紐?！北敬位顒邮状尾扇　坝H子分組、雙向成長”的新型服務(wù)模式，在同一空間內(nèi)，孩子在志愿者的陪伴下鍛煉動手能力與創(chuàng)造力，家長在讀書會中系統(tǒng)學(xué)習(xí)親子溝通技巧與家庭教育知識，實(shí)現(xiàn)了“孩子有成長、家長有收獲”的雙向賦能。

據(jù)介紹，讀書社區(qū)將繼續(xù)依托黃鶴書房，開展更多形式多樣的文化活動，讓黃鶴書房真正成為居民心中“點(diǎn)亮智慧、匯聚溫情”的精神家園，打造書香彌漫、鄰里情濃的幸福社區(qū)。